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从“新文科”理念出发交好“学科交叉答卷”——音乐舞蹈学院“开学第一课”巡课听课与研判座谈会记事

作者:郭宇    日期:2024-09-02 10:07    浏览量:    录入:音乐舞蹈学院

  

新学期伊始,音乐舞蹈学院全院教师积极响应学校《关于深化本科教育教学改革 全面提高人才自主培养质量的意见》号召,认真做好新学期开学准备工作和“开学第一课”的教学工作。

为全面了解教学准备与实施情况,在学校党委委员、副校长彭晓辉的带领下,教学质量监控与教师发展中心主任廖小芒、学校督导谭顺来、音舞院党委书记邹华秀、院长张应华、副书记谭小红、副院长郭宇携手各系部主任、院部督导团成员,展开了全面细致的巡课听课研判活动。

校、院领导与督导成员深入课堂,从教学态度、教学理念、教学能力以及课程思政多个维度,对教师们的教学表现进行了全面评估,一致认为,音乐舞蹈学院新学期有新气象:老师们准备充分、态度严谨;同学们精神饱满,积极向上。课堂组织井然有序,教学内容维实维新,得到了校党委委员、副校长彭晓辉的高度评价:音乐舞蹈学院新学期教学工作准备充分,展现出了良好的教风学风。

(校党委委员、副校长彭晓辉一行深入音乐舞蹈学院课堂进行巡课听课)

随后,在张应华院长的主持下,召开了“开学第一课”研判座谈会。会上,大家围绕巡课听课的现实反馈情况,按照学校党委罗成翼书记提出的“艺术类专业要交好学科交叉答卷”的指示精神,从“新文科”理念出发,聚焦立德树人、课程思政、两性一度的教学要求,以学生为中心、以产出为导向的教学理念,培养学生跨学科思维、创新思维和综合能力的教学目标,全面总结成功经验,深刻剖析存在的问题,针对每一堂课进行了深入坦诚的交流与研判。

(音乐舞蹈学院召开“开学第一课”研判座谈会)

郭宇副院长在会上总结了音舞院首日教学的整体情况。她指出,音乐舞蹈学院教师在教学态度、教学理念、教学能力、课程思政等方面均有显著提升,但在新学情分析、新课程研磨、课程教学创新、跨学科理念等方面仍需进一步加强,她提出,课堂教学要勇于创新,并不断探索适合专业特点与学生需求的教学方法,为学生提供更加优质的学习内容。

邹华秀书记对首日课堂给予了充分肯定,并指出课程思政的有机融合、促动学生假期模式向学习模式的顺畅转换、课程“两性一度”的持续提升以及多学科交叉融合在课程中的实践应用,是音乐舞蹈学院当前及未来一段时间内需要重点关注的问题。她呼吁全体教师要以高度的责任感和使命感,共同推动音舞院教学工作的高质量发展。

最后,张应华院长对座谈会进行了总结,他对音乐舞蹈学院教师们的辛勤付出表示了衷心感谢,就新学期教学工作质量的提升,提出了“新质、高质、优质、精质”的要求。他强调,要深刻理念“新文科”内涵,切实将学校党委罗成翼书记“艺术类专业要交好学科交叉答卷”的指示精神落实到课程改革和教学实践中去,要对标国家专业质量标准、对标《关于深化本科教育教学改革 全面提高人才自主培养质量的意见》30条、对标社会需求、对标文化创生,更新教学理念、创新教学形态,促进音乐舞蹈学院人才自主培养质量再创新高。


一审:张应华

二审:杨乾良

三审:邹华秀